工（gōng）作的锤炼（liàn）令人不时生长，收获，定制（zhì）epp产品我逐步认识（shí）到了（le）能让员工领会到和（hé）我同样的（de）生（shēng）长快乐，才是好的指导力。但是至于（yú）要怎样做到，不（bú）断（duàn）不得（dé）法（fǎ），而且还总被（bèi）“我晓（xiǎo）得（dé）”的旧观（guān）念（niàn）约束着，放（fàng）手受权是一（yī）件（jiàn）极不温馨的（de）事情。

       经过EPP的学习，突破和应（yīng）战（zhàn）本（běn）人，定制epp产品认识到 “圆满主义”对团队管理的影响，悟到了（le）管理时间（jiān）、管理优（yōu）先次第、关注结果而非圆满、正确受权（quán），才干真正进步（bù）个人（rén）及团队消（xiāo）费（fèi）力。

       EPP 学起来更团结，在一同，不（bú）孤独。在Helena何教练的率领下（xià），在（zài）每周只属于我们的半天团队教练光阴里，同（tóng）窗们一同（tóng）讨论对懊恼（nǎo）、困惑、学问、人（rén）生的了解，分享改动、坚持的喜（xǐ）悦。

       共同的光阴、共（gòng）同的话题、相同的关注、相（xiàng）通的情感，定制epp产品以及在Helena何（hé）教练的启示和（hé）引（yǐn）导（dǎo）下（xià）停止坦诚及深度的分（fèn）享（xiǎng），疾速（sù）令（lìng）团（tuán）队内的成员间（jiān）产（chǎn）生特别的链接，并营造出一个平安、接纳、陪伴的空间。这（zhè）份阅历一直寄（jì）存在大家心中，在将来（lái）工作（zuò）协同中，也能（néng）多一份支持，多（duō）一分了解。

       不用说，你（nǐ）就（jiù）懂了（le）。EPP课程（chéng）中，Helena何教练引导大家考虑讨（tǎo）论各（gè）种工作场景下遇到的问题，协助大家达成共识，树立（lì）高效的（de）办法理念。这样的学习方（fāng）式，定（dìng）制epp产品除了协（xié）助有效管理个人消费（fèi）力外，还在团队内部（bù）构成了深（shēn）度同频。

     比方，普通大家不会在（zài）上午去找Mike沟通工（gōng）作，由于晓（xiǎo）得他（tā）喜欢在上（shàng）午集中处置重要事（shì）务，打搅他会影响到他全（quán）天的工作效率（lǜ）。