工作的锤炼令人（rén）不（bú）时生长，收获，定制epp产品我逐步认识到了能（néng）让员工领（lǐng）会到和我同（tóng）样的生长快（kuài）乐，才是好的指导力。但是至（zhì）于要怎样做到，不（bú）断不得法，而且还总被“我（wǒ）晓得”的旧（jiù）观念约（yuē）束着，放手受权（quán）是一件极不温馨的事情。

       经过（guò）EPP的（de）学习，突破和应战本人，定（dìng）制epp产品认（rèn）识到 “圆满主义”对（duì）团（tuán）队管理（lǐ）的影响，悟到（dào）了（le）管理时间、管（guǎn）理优先次第、关（guān）注结果而非圆满、正确（què）受权，才干真正进步个人及团队消费力。

       EPP 学起来更团结，在一同，不孤独。在Helena何教（jiāo）练的（de）率领（lǐng）下，在（zài）每周只属（shǔ）于我（wǒ）们的（de）半天团（tuán）队教练（liàn）光阴里，同窗（chuāng）们一同讨论（lùn）对懊恼、困惑、学问、人生的（de）了（le）解，分享（xiǎng）改动、坚持的喜悦。

       共同（tóng）的光阴、共同（tóng）的话（huà）题、相（xiàng）同的（de）关注、相（xiàng）通的情感，定制epp产品以及在Helena何教练的启示和引导下（xià）停止坦诚及深度的分享，疾速令团队内的成员间产生特别的链（liàn）接，并营造（zào）出一（yī）个平安、接纳、陪（péi）伴的空（kōng）间。这份阅历一直寄存在（zài）大（dà）家心中（zhōng），在将来工作（zuò）协同中，也（yě）能多一份支持，多一分了解。

       不用说，你就懂了。EPP课（kè）程（chéng）中，Helena何（hé）教练（liàn）引导（dǎo）大（dà）家考虑讨论各种工（gōng）作场景下遇到的问（wèn）题，协助大家达成共（gòng）识，树立高效的办法理念。这样的学习方式，定制（zhì）epp产品（pǐn）除了（le）协助（zhù）有效管（guǎn）理个人（rén）消费力外，还在（zài）团队内部构成了深度同频（pín）。

     比方，普通大家不会在上午去找Mike沟通（tōng）工作，由于晓得他喜欢在上午集中处置重要事务，打搅他会影响到他全天（tiān）的工作效率（lǜ）。